La Direzione Scientifica del Centro
Antonella Marchetti, Ph.D
Direttore
È professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell'Educazione all'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (Italia), direttore del Centro di Ricerca sulla Teoria della Mente, coordinatore del corso di Dottorato in Scienze della Persona e della Formazione, membro del Comitato Esecutivo ISSBD e Coordinatore Regionale ISSBD per l'Italia, membro del Comitato scientifico della FEDUF (Fondazione per l'educazione finanziaria e il risparmio). I suoi interessi di ricerca riguardano lo sviluppo della Teoria della Mente dall'infanzia agli anziani, il processo decisionale, la teoria della mente in HRI. Marchetti si è laureata in Filosofia all'Università di Genova e ha conseguito la specializzazione in Psicologia presso l'UCM, inoltre, ha conseguito il Dottorato di ricerca in Psicologia presso l'Università di Pavia. Marchetti ha pubblicato oltre 270 contributi scientifici, costituiti da articoli, volumi nazionali, capitoli in volumi nazionali e internazionali, curatele di volumi nazionali e internazionali. Ha partecipato a numerose conferenze nazionali e internazionali.
Davide Massaro, Ph.D
Segretario
È professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell'Educazione presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (Italia), membro senior del Centro di Ricerca sulla Teoria della Mente. Coordinatore dell’Unità di Ricerca di Psicologia della Religione. Coordinatore didattico del Dottorato in Scienze della Persona e della Formazione e Co-coordinatore del corso di Laurea Magistrale in Media Education. È vice presidente dell'Associazione Italiana di Psicologia (AIP). Davide Massaro si è laureato in Psicologia e ha conseguito il dottorato in Psicologia dello Sviluppo e Sociale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore; è stato ricercatore ospite per un anno presso l'Università della Virginia durante il suo corso di dottorato. Le sue principali aree di ricerca includono lo sviluppo della teoria della mente, il processo decisionale, i bias cognitivi, la comprensione dell’ironia nei bambini, la Teoria della Mente in HRI.
Collaboratori
Il nostro Team è composto da Professori, Ricercatori, Assegnisti di Ricerca e Dottorandi di Ricerca
Annalisa Valle, Ph.D
Professoressa Associata
È Professoressa associata in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione (M-PSI/04) presso il Dipartimento di Psicologia, Facoltà di Scienze della Formazione, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Ha ottenuto il PhD in “Persona, Sviluppo, Apprendimento. Prospettive epistemologiche, teoriche ed applicative” e il titolo di Master di secondo livello in “Interventi psicologici nella scuola” presso il medesimo Ateneo. Attualmente, è professore aggiunto per i seguenti corsi universitari: “Psicologia dell’Educazione” (Facoltà di Scienze della Formazione, corso di laurea magistrale in “Scienze della Formazione Primaria”), “Psicologia generale e dello sviluppo” e “Psicologia dell’apprendimento e dell’educazione” (Facoltà di Scienze della Formazione, corso di laurea in Scienze della Formazione). I suoi principali interessi di ricerca vertono sulla Teoria della Mente nel ciclo di vita, con una particolare attenzione al rapporto tra questa e lo sviluppo emotivo, al ruolo di mentalizzazione e attaccamento nelle relazioni educative, alla teoria della mente nell’educazione economica e finanziaria e alla costruzione di training riguardanti le abilità mentalistiche.
Cinzia Di Dio, Ph.D
Professoressa Associata
Con esperienza nel settore scientifico e dell’insegnamento, ho ottenuto il titolo accademico di ‘Bachelor in Scienze Psicologiche’ nel 2002 presso di University of Hertfordshire (Hatfield, UK), il Master in Scienze in ‘Metodi di Ricerca ed Analisi Dati in psicologia’ nel 2003 presso di University of Hertfordshire, UK e il dottorato in Neuroscienze presso l’Università di Parma nel 2012. Fino al 2014 ho collaborato a ricerche nel ruolo di assegnista presso l’Università degli Studi di Parma, dipartimento di Neuroscienze, impegnata principalmente in ricerche neurocognitive associate allo studio della neuroestetica e del sistema motorio. Attualmente, ricopro il ruolo di professoressa associata a tempo determinato presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore (MI), Dipartimento di psicologia, SSD M-psi/04, impegnata principalmente in ricerche nell’ambito della percezione estetica, dei processi decisionali e della competenza sociale nella relazione uomo-uomo e uomo-robot in ottica life-span.
Federico Manzi, Ph.D
Ricercatore
Ricercatore di tipo A all'interno del programma “PON REACT EU DM 1062/21 57-I-999-1: Artificial agents, humanoid robots and human-robot interactions” presso l'Università Cattolica Sacro Cuore di Milano, Dipartimento di Psicologia, su un progetto interdisciplinare intitolato “Human-Robot Confluence: towards a multimodal analysis of human- robot”. Si è laureato nel 2011 presso l'Università della Campania "Luigi Vanvitelli" con una laurea in Psicologia e ha conseguito un Master in Psicologia Clinica nel 2013, sempre presso l'Università della Campania "Luigi Vanvitelli". Ha conseguito un doppio dottorato di ricerca: in Scienze della persona e della formazione presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, in Italia, e in Psicologia presso l'Università di Neuchâtel, in Svizzera. È membro del Centro di Ricerca sulla Teoria della Mente dell'Università Cattolica Sacro Cuore di Milano, Dipartimento di Psicologia, e del Human-Robot Laboratory della stassa Univeristà. È membro dell'Emerging Career Scholar Committee dell'International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD) dal 2018. Nel 2017 e nel 2018 ha ricevuto una formazione sull'uso della piattaforma NAO e Pepper presso l'Università di Plymouth e l’Università di Manchester sotto la supervisione del Professor Angelo Cangelsoi, nel 2016 e 2018 sull'uso di piattaforma Robovie presso l’Università di Kyoto con i Professori Shoji Itakura e Takayuki Kanda. Il suo principale interesse di ricerca è la psicologia dello sviluppo e dell’educazione, in particolare concentrandosi sulla cognizione sociale e sui processi decisionali nell'interazione uomo-uomo e uomo-robot in una prospettiva del ciclo di vita.
Giulia Peretti, Ph.D
Assegnista di Ricerca
Giulia Peretti, nata a Novara nel 1993. Nel novembre 2015 consegue la laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Milano, con una tesi dal titolo “La sindrome di Asperger al femminile: problematiche ed abusi nelle relazioni sentimentali” , relatrice Prof.ssa Silvia Maggiolini. Nel luglio 2017 consegue la laurea magistrale in Scienze Pedagogiche, indirizzo “Formazione nelle organizzazioni”, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Milano, con una tesi intitolata “La relazione empatica medico-paziente: un approfondimento psicologico”, ottenendo il massimo dei voti, relatrice Prof.ssa Annalisa Valle. Nel gennaio 2019 ha conseguito il Dottorato di ricerca in Scienze della Persona e della Formazione, curriculum “Persona, Sviluppo, Apprendimento. Prospettive epistemologiche, teoriche ed applicative” con una tesi dal titolo “When a child meets a robot: the psychological factors that make interaction possible” presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Milano, Ciclo XXXIV, sotto la guida della Prof.ssa Cinzia Di Dio. Attualmente è assegnista di ricerca presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Dipartimento di Psicologia. I suoi interessi di ricerca riguardano la Teoria della Mente, la psicologia dello sviluppo e dell’educazione, l’interazione bambino-robot, il coding e la robotica educativa.
Direzione scientifica
Laura Miraglia, Ph.D
Assegnista di Ricerca
Giusi Figliano
Dottoranda di Ricerca
Laura Miraglia è una pedagogista con un Dottorato in Scienze della Persona e della Formazione ottenuto presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, Dipartimento di Psicologia di Milano. Ha conseguito la laurea in Consulenza Pedagogica per la Disabilità e la Marginalità presso la stessa università. Il suo dottorato si è concentrato sullo studio della cognizione sociale, con particolare attenzione agli aspetti incarnati e cognitivi di questo costrutto. Durante la sua ricerca, ha esplorato il modo in cui la cognizione sociale si sviluppa all’interno della relazione uomo-robot. I suoi interessi di ricerca principali riguardano la psicologia dello sviluppo, con un focus sui processi cognitivi ed embodied che sottendono la comprensione del comportamento dell’altro. In particolare, ha investigato i meccanismi psicologici coinvolti nell’interazione tra uomo e robot, considerando l’età evolutiva e lo sviluppo tipico o atipico. È membro dell'Associazione Italiana di Psicologia (AIP) e dell'International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD).
Andrea Luna Tacci
Dottoranda di Ricerca
Andrea Luna Tacci è Laureata Magistrale in Psicologia per il Benessere: Empowerment, Riabilitazione e Tecnologia positiva. Attualmente è dottoranda di ricerca presso l’Unità di Ricerca sulla Teoria della Mente all’interno del Dipartimento di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. La sua ricerca è incentrata sui seguenti ambiti: Teoria della Mente in età evolutiva e Interazione uomo-robot con particolare focus sui giudizi morali. Ricopre attualmente il ruolo di rappresentante dei dottorandi di Scienze della Persona e della Formazione dell’Università Cattolica di Milano. È inoltre membro dell’Associazione Italiana Psicologi e dell’International Society for the Study of Behavioural Development.
Letizia Aquilino
Dottoranda di Ricerca
È dottoranda in Scienze della Persona e della Formazione, con una borsa di studio PNRR cofinanziata dall’Università Cattolica del Sacro Cuore e DEXAI – Etica Artificiale. La sua attività di ricerca si concentra sul tema della fiducia, applicato al contesto dell’interazione uomo-robot e all’utilizzo dei sistemi di intelligenza artificiale. È attualmente coinvolta nel progetto europeo SOLARIS (Strengthening democratic engagement through value-based generative adversarial networks), finalizzato all’analisi dei rischi politici associati alla diffusione dei deepfake e alla creazione di nuove forme di intelligenza artificiale generativa per la promozione dei valori democratici. Ha conseguito nel 2022 la laurea magistrale in Psicologia dello sviluppo e dei processi di tutela (LM-51) presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Ha concluso la sua esperienza di tirocinio post-lauream presso una scuola di psicoterapia ed è in attesa di svolgere la Prova Pratica Valutativa per l’abilitazione alla professione di psicologo (Albo A).
Chiara Lovati
Dottoranda di Ricerca
Chiara Lovati si è laureata presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore nella disciplina Psicologia per il Benessere: Empowerment, Riabilitazione e Tecnologie Positive presso la Facoltà di Psicologia. Attualmente è Dottoranda. I suoi interessi riguardano la psicologia ambientale e l'interazione tra l'uomo e l'ambiente durante tutto l'arco della vita. La sua ricerca si concentra sul rapporto tra essere umano, ambiente e sostenibilità. Collabora inoltre con l'Unità di Ricerca di Psicologia dell'Arte.
Federica Sacco
Dottoranda di Ricerca
Lorenzo Augusto Prete
Dottorando di Ricerca
Candidato al conseguimento del Dottorato di Ricerca in Scienze della Persona e della Formazione (XXXIX Ciclo), sotto la supervisione del Prof. Davide Massaro, e della Specializzazione in Psicologia Clinica e Psicoterapia, diretta dal Prof. Gianluca Castelnuovo, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Dopo aver concluso gli studi di istruzione universitaria conseguendo la Laurea Triennale in Scienza e Tecniche Psicologiche (L-24) e la Laurea Magistrale in Metodologia dell’Intervento Psicologico (LM-51) presso l’Università del Salento, si è abilitato alla professione di Psicologo (Sez. A) presso l’Università degli Studi di Palermo e ad oggi è iscritto all’Albo Professionale delle Psicologhe e degli Psicologi della Regione Puglia. Si distingue come membro attivo del corpo discente dell’ecosistema accademico italiano conseguendo i Master di II Livello in Neuropsicologia Forense e Criminologia Clinica (sotto la supervisione del Prof. Giuseppe Sartori) ed in Valutazione, Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane (sotto la supervisione della Prof.ssa Laura Dal Corso), presso l’Università degli Studi di Padova. È riconosciuto Istruttore MBSR dalla Sapienza Università di Roma e dalla San Diego California University, grazie al conseguimento del Master di II Livello in Mindfulness: pratica, clinica e neuroscienze. I suoi interessi di ricerca vertono sull’integrazione delle capacità generative conversazionali dell’intelligenza artificiale all’interno di robot sociali per la promozione del benessere e lo sviluppo formativo della persona. Parte della sua ricerca è attualmente dedicata alla formazione in contesti aziendali attraverso modelli di apprendimento in ambiente virtuale. Collabora, inoltre, con Auxologico IRCCS nella progettazione di sentieri di cura e ricerca per anziani fragili e caregiver, ottimizzando il suo impegno nello studio della compromissione della Spatial Cognition nel Mild Cognitive Impairment e nelle fasi prodromiche della Demenza e del Morbo di Alzheimer. Svolge il ruolo di Assistente alla Docenza, in qualità di Cultore della Materia, negli insegnamenti di Psicopatologia (tenuti dal Prof. Davide Maria Cammisuli), Psicologia dello Sviluppo e Psicopatologia dello Sviluppo (tenuti dalla Prof.ssa Antonella Marchetti), Sviluppo Psicologico e Media, Psicologia Giuridica e Processi di Sviluppo, Psicologia Generale e Psicologia dello Sviluppo (tenuti dal Prof. Davide Massaro), presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
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Margherita Magnini
Dottoranda di Ricerca
È Dottoranda di ricerca nel dipartimento di Psicologia dell'Università Cattolica di Milano, con un progetto incentrato sull'integrazione di modelli di intelligenza artificiale generativa e robotica sociale al fine di migliorare l'interazione uomo-macchina in contesti educativi. Si occupa anche di altri progetti come il progetto europeo DiversHUBility, per la transizione di persone con disabilità dall'Università al mondo del lavoro. È laureata nel corso di Laurea Magistrale di Media Education dell'Università Cattolica di Milano con Tesi dal titolo: The adoption of digital technologies by Nigerian smallholder farmers; progetto di ricerca portato avanti con AB5 Consulting, un'azienda di Londra impiegata nel settore di ingegneria aerospaziale.
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Francesca Croce
Dottoranda di Ricerca
Nel 2022 si laurea in Psicologia per il Benessere: empowerment, riabilitazione e tecnologia positiva presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, discutendo una tesi dal titolo “Ambiente inclusivo, ambiente che cura: studio e analisi delle caratteristiche psicologiche di un ambiente riabilitativo per persone affette da disturbo dello spettro autistico” (relatore: Prof. Daniele Ruscio; correlatore: Prof. Federico Manzi). Nel 2023 svolge il tirocinio professionalizzante presso U.O. Psicopatologia dello Sviluppo dell’Associazione “La Nostra Famiglia” (Bosisio Parini), dove approfondisce le tematiche legate al disturbo dello spettro autistico e al sostegno genitoriale. Attualmente svolge il Dottorato in Scienze della persona e della formazione, indirizzo “Persona, sviluppo, apprendimento. Prospettive epistemologiche, teoriche ed applicative”, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore sotto la supervisione delle prof. Annalisa Valle e Cinzia Di Dio. Il suo principale interesse di ricerca è la psicologia ambientale, con un particolare riguardo per l’approccio inclusivo del Design for All e dello Universal Design. È interessata anche alla ricerca sul disturbo dello spettro autistico, avendo già seguito progetti circa il parent training e il supporto genitoriale post-diagnostico. Nell’ambito della sua attività di dottorato, cerca di includere i bisogni tipici dello spettro autistico e di altri funzionamenti nella progettazione di ambienti di apprendimento che possano essere funzionali ed efficaci per tutti gli utenti, migliorando le loro prestazioni e il loro benessere. Il progetto di dottorato, co-finanziato da Lombardini22, vuole indagare gli effetti dello spazio sui processi di apprendimento.
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Gianmarco Pastore
Dottorando di Ricerca
Laureato in Intelligenza Artificiale, Impresa e Società alla Libera Università di Lingue e Comunicazione IULM, prosegue il suo percorso di ricerca con il Dottorato di interesse Nazionale in AI for Society. Assegnato all’Università Cattolica del Sacro cuore di Milano e attivo nel gruppo di ricerca UniToM, lavora alla possibilità di sviluppare modelli di AI che, simulando comprensione di norme sociali, sviluppino nei robot un grado di interazione multiagent basata sulla fiducia
